1、優秀分析化學工作者的標準
a.學術水平：了解國外分析化學進展，有一定的國外文獻閱讀能力，有解決實際分析問題能力。
b.操作水平：能熟練按操作規程得到分析結果。
c.操守:數據可靠、計算正確。
2、重視職稱的晉升
a.教授（1～5級）、副教授、講師、助教；
b.教授級高級工程師、高級工程師、工程師、技術員；
c.研究員、副研究員、助理研究員；
d.要有較強的在職稱上進步的意識，也就是說要多搞科研，多發學術論文；
3、積極參加培訓班及學術交流活動
a.參加工作后應積極參加各種培訓班。
b.參加交流會，應了解主講人的特長，及時請教，解決自己碰到的難題。
c.利用交流會，多交朋友，多交流，建立聯系。
d.曾有人從中專學歷成長為教授級高級工程師，且為某知名分析化學雜志資深編委，就是憑自己參加工作后的鉆研。
e.朱清時（中科院院士，現南方科技大學校長）在2010.1.14《南方周末》上解讀“錢學森之問——為什么中國的教育培養不出大師學”，其中有如下一段文字：“錢學森就講過，加州理工大學風氣讓他深深難忘，在那里如果有人要做一個報告，很快就會其他人想以更新的東西超越他。”我想，至少我們在聽報告時積極思索，爭取對報告人提問題！在此，也歡迎讀者質疑筆者已發表的論文（光譜分析、離子選擇電極、離子交換分離等），更歡迎批評其學術價值及實用性，尤其歡迎犀利的批評。
4、重視國內外文獻資料的查閱及翻譯
a.閱讀外文資料。了解國外最新分析化學進展及知名學者，并提高外文閱讀能力。
b.閱讀中文資料。了解國內分析化學現狀，注意分析化學論文的撰寫格式及用詞。
c.實驗室至少有一本分析化學類雜志——《理化檢驗——化學分冊》，這是國內最有實用價值的雜質之一，最好個人訂閱。
d.實驗室工作結束，最好就抓緊時間看雜志或分析化學知識。這對年輕分析化學工作者尤為重要。
e.增大自己分析化學專業知識的廣度和深度。
f.自已有學習筆記本，記錄平時認為收貨較大的信息，尤其是翻譯的國外文獻。
5、重視學術論文水平評價
a.分析化學論文的學術價值就在于原創性，實用價值在于能否可靠的用于實際樣品的分析，引起其他實驗室對該方法的興趣。
b.有的分析化學論文作者認為有其前瞻性，但3-5年后再看其前瞻性時很可能會是既無原創新又無實用性。
c.論文的學術價值可產看國外的Impact Factor（影響因子）表，例如，AnalChim Acfa2.894，Chinese J Anal Chem（中國分析化學）0.361。除了影響因子外，若某篇論文引用外文文獻多、論文實際樣品分析數據多、論文前沿部分對國內外文獻描述詳細，通常，可判斷其學術水平較高。相反，如果某篇論文介紹的分析方法幾乎沒有實際樣品的分析數據，而只是純體系的加入回收數據，則方法的可靠性可能會有問題。
6、管理好標準溶液與標準樣品
標準溶液來源：自制或購買。
貯存：放在聚乙烯瓶中，pH>1.若放在玻璃瓶中會吸附金屬離子，并增加鈉、硼和硅等的污染。
標準樣品和實驗室管理樣：
a.標準樣品是其中某元素的含量經反復實驗證明其結果是準確的，通常是多個實驗室共同多次測定得到的準確值；
b.實驗室管理樣是自己或同行經常分析的樣品，其結果基本確定。
※標準的用途——考驗新方法的準確度；管理樣的用途——考驗操作人員的操作能力。
7、準確清洗玻璃儀器
a.一般用自來水沖、再用去離子水沖洗。
b.用重鉻酸鉀清洗（強氧化劑）可洗去有機污物。
c.重鉻酸鉀的鉻（Ⅵ）是致癌的，不要吸入或倒入下水道，而鉻（Ⅳ）還原后的鉻（Ⅲ）毒性很小。
d.玻璃器皿洗過后最好倒放，把其中水空凈。
e.最好有個玻璃柜，將洗干凈的玻璃器皿放在里面（均倒放）。
8、注意環境衛生、個人衛生
a.應穿工作服、工作鞋，戴工作帽，不化妝；
b.保持實驗室整潔，經常拖地，實驗室及儀器一塵不染。
c.灰塵、墻壁掉粉末、水不干凈造成鉛、鋅、鈣、鎂、鉀、鈉和硼空白高，測定精度差且影響檢測下限。
d.減少外人進入實驗室，有人參觀后要及時拖地。
e.最好將窗戶封死，防灰塵。
f.儀器、設備、地面常作清潔工作。
g.實驗室要建成文明實驗室。
9、寫好實驗室記錄本
a.寫明日期、實驗目的、實驗方法（或實驗步驟），以及實驗結果，最后是結論。
b.將實驗室中觀察到的現象要記錄，并爭取對現象作說明或討論。
10、熟悉儀器說明書
尤其大型分析儀器的儀器說明書是外文的，你必須帶著常看英漢字典全文閱讀，其好處是使你進一步了解儀器結構與性能。同時，有效的提高你的外文水平。據我所知，現在很少有人能做到認真閱讀大型儀器外文說明書。
（內容參考《有害物質分析——儀器及應用》）
相關閱讀：
